本报讯（熊德永 孙秀华 记者肖渝峰）经贵州师范学院精心策划，该校设计学院副院长聂森联系，中南民族大学少数民族审美文化研究中心、华黍文化艺术研究所所长刘凡教授、德国著名艺术家、教育家、柏林工程艺术大学Walter Bergmoser教授等5名专家2月28日赴印江自治县实验小学开展留守儿童艺术治疗活动。

3月2日，贵州师范学院设计学院、华黍文化艺术研究所Love on艺术基地在印江实验小学挂牌，意味着贵州师范学院关注印江留守儿童艺术治疗正式拉开帷幕。

贵州师范学院帮扶的印江自治县峨岭街道黔溪、青杠林、川岩等7个贫困村，土地资源贫乏，绝大多数青壮年劳动力外出打工，留守儿童比例基数较大，贵州师范学院发挥教育优势，主动作为，全力呵护留守儿童心理安全健康成长。开展艺术治疗活动，关心、关注、关爱留守儿童的心理健康，是给予他们最深切的关爱！

专家们介绍，艺术除了带给人美的体验，还能疗愈人的心灵。艺术治疗又称艺术疗法，是心理治疗的一种。又称艺术心理治疗，是一种心理治疗的介入方法，主要横跨艺术和心理两大领域。一般心理治疗多以语言为沟通、治疗的主要媒介，而艺术治疗特色最为鲜明，主要是以提供艺术素材、活动经验等作为治疗的方式。以言语为媒介实施现代心理治疗并不能解决一切心理问题，只在矫正非理性认知与思维上有疗效，而在处理以情绪困扰为主要症状的心理问题时就显得无能为力。采用艺术治疗，能够让治疗师灵活运用不同的表现性技法，达到与患者心灵上的沟通。

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