多彩贵州网:突出“以本为本”,落实“四个回归”——首届贵州师范学院教学节开幕

时间:2018-10-23 22:33  审核人:  点击:

多彩贵州网讯 认真贯彻落实全国教育大会精神,崇尚教学,10月19日,首届贵州师范学院教学节开幕。

贵州省教育厅副厅长王红红为教学节致贺词。她指出,近年来,贵州师范学院不断转型跨越发展,教育综合改革纵深推进并取得了显著成效。本次贵州师范学院教学节,这是贵州省高校设立的首个教学节,这也是贵州师范学院建校40年来第一次举办教学节,具有重要而特殊的意义。希望贵州师范学院主动适应国家和地方战略发展新需求,主动适应高等教育发展新趋势,牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点,突出“人才培养为本,本科教育是根”的“以本为本”,落实“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”的“四个回归”,努力培养德智体美全面发展的应用型人才。

贵州师范学院校长郁钟铭作“加强人才培养模式改革,努力提高应用型人才培养质量”主题讲话。高教大计,本科为本;本科不牢,地动山摇。郁钟铭指出,设立贵州师范学院教学节,旨在深入领会习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,落实新时代全国高校本科教育会议要求,营造尊师重教的浓厚氛围,凝练贵州师范学院教学文化,进一步确立教学中心地位,提升人才培养质量,推进学校一流大学建设。

郁钟铭表示,本届教学节将以“双一流”大学建设背景下的人才培养模式改革为主题,坚持“重心下移,开放办节”的理念,按照“开放性、互动性、多样性”的要求,通过一系列教学思想讨论主题报告、教学观摩、调研访问、探讨座谈、能力竞赛等活动营造崇尚教学、树立中心的氛围,促进教育教学思想更新,进一步聚力教育教学改革。就如何落实加强人才培养模式改革,努力提高应用型人才培养质量,郁钟铭谈了三点意见:一是以习近平总书记在全国教育大会的讲话为指导,贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,切实抓好本科教学;二是以师范类专业认证和本科教学工作审核评估为抓手,进一步深化教育教学改革和内涵建设,切实加强人才培养模式改革,努力提高应用型人才培养质量;三是在我校实施人才培养模式改革的具体方法和举措。郁钟铭强调,扎实开展和深化人才培养模式改革,提高应用型人才培养质量,是关系到学校工作全局和可持续发展的重要工作。全校上下要进一步加强对应用型人才培养的认识,统一思想,明确要求,强化责任,鼓舞士气,凝心聚力,调动全校师生员工的积极性和主动性,确保工作的顺利推进和实施。

贵州师范学院副校长郭文对教学节工作方案作了详细解读,并作“贵州师范学院2017-2018学年度教学工作报告”。郭文指出,过去的一年中,学校牢固树立规范、质量、改革、创新、特色的发展意识,以基础建设、硕士授权单位建设、审核评估、师范专业认证、实践教学改革等为抓手,全面深化教育教学改革,不断巩固和深化学校“地方性、师范性、应用型、国际化”办学定位和加强“一流大学”建设,推动学校转型发展。对于2018-2019学年度教学工作基本思路和工作要点,郭文指出,我们要坚持“以本为本”,推进“四个回归”,从学校发展全局的高度和长远的角度深入思考,从学校全面深化教育教学改革实际出发,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,促进学校应用型转型发展和一流大学建设。

贵州师范学院文学与传媒学院基层党委书记韦丹和数学与大数据学院院长左羽分别作了主题为“传媒类专业应用型人才培养的探索”和“坚持学生中心产出导向培养应用型创新人才”的经验交流发言。

据了解,首届贵州师范学院教学节,也是贵州省高校设立的首个教学节,为期2周,内容充实,精彩纷呈,采取“学校引导、学院主体”的重要活动方式,让全体师生广泛地参与到学校和学院层面的活动中来,涵盖了教学技能培训、教学实践总结、信息化教学改革经验交流会、美术与设计教学研讨会、专家讲座及座谈交流会、市场营销大赛、学生汇报音乐会、本科专业质量标准研讨会等,旨在弘扬学校优良办学传统,营造尊师重教的浓厚氛围,进一步深化教育教学改革和内涵建设,切实加强人才培养模式改革,努力提高应用型人才培养质量,不断提升学校内涵发展水平,推进学校一流大学建设。

省教育厅副厅长王红红、高教处处长邸江涛出席会议,贵州师范学院校长郁钟铭、副校长余维祥、校党委副书记严肃、校纪委书记王之瑞、副校长郭文,各部门副处级以上干部,各教学单位党政负责人、专业负责人、二级督导代表、教师代表、教学秘书、校督导团成员,教务处、质评办全体工作人员共300余人参加了教学节开幕式。

阅读地址:http://edu.gog.cn/system/2018/10/23/016875244.shtml

当代先锋网:http://www.ddcpc.cn/szx/guiyang/201810/t20181022_261974.shtml

中国教育在线:http://guizhou.eol.cn/guizhou_zhce/201810/t20181022_1629678.shtml   

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