本网讯 6月18日下午，教育科学学院教学创新暨课程思政经验分享交流活动在逸夫楼322会议室召开，院党委书记彭祥友、院长刘红、党委副书记傅小芳、副院长黎平辉、副院长袁川以及各专业相关教师参加了此次活动。

首先，罗婷老师针对其主题课程“早期阅读载体（绘本）图片表现力分析”进行了分享，该课程设计依托经典绘本，采用“教师主题汇报+团体探究”结合的方式对课程学习目标逐渐达成感知、理解、表达和应用拓展四个层次的学习。在“团体探究”过程中，罗婷老师结合“基于批判性思维的5C团体探究标准”对学生小组活动进行了评价。在分享中，罗婷老师详细的介绍了教学实施的步骤，并在最后对课程的改进提出了设想和展望。

其次，冯静老师针对学前儿童艺术教育课程的改革进行了分享。她从案例学习、实践体验学习、反思对比学习以及教研共同体四个方面进行了讲解，通过分享其教学实践经验以及成果，对课程改革提出了新的设计思路以及构想。

最后，申利丽老师对其“红军长征在贵州”的剪纸创作课程进行了分享。在课程的实施过程中，申利丽老师结合长征史实，带领同学们进行剪纸画的创作，一方面训练了学生剪纸创作的操作能力，另一方面将思政元素较好的融合到学习过程中，在培养学生专业技能的同时升华了学生的情感体验。

通过此次经验交流，教育科学学院教师更好地理解了高校教师+幼儿园（特殊教育学校、中小学）教师+高校专业学生的专业发展共同体内涵，对基于专业发展共同体的高校教学改革有了更深地认识，对思政元素融入专业教学设计有了进一步的思考。

文/图 赵羚竹 审核/刘红

冯静老师分享教学创新经验

罗婷老师分享教学创新经验

申利丽老师分享课程思政经验