本网讯 商学院充分利用疫情防控中涌现出来的优秀事迹、先进典型、感人故事等思政育人元素，结合学院经济学、信用管理和公共关系学的专业特色，在传授教学内容和专业知识的基础上，围绕“爱国主义教育、生命教育、规则教育、社会责任感教育、爱与感恩教育、制度自信教育”等主题，力争将家国情怀、人道精神、团结精神、奉献精神、科学精神等要素有机融入各门课程之中，以提升课程思政实效。

公共关系学专业陈果老师根据课程特点和实际，精心专业材料，找准大学生关注热点问题进行课程思政的教学设计。陈老师通过雨课堂的《传播法规教程》中，结合新冠肺炎疫情防控期间的“口罩停产谣言”的事件，找准传播法规专业知识与破除谣言的结合点，让同学们进行“幕弹”探讨，让大家了解谣言带来的恐慌及连带效应，理解新闻传播中传播内容真实、可信的重要性，增强学生的社会责任感和专业学习的使命感。

信用管理专业付朝渊老师在《信用评级》课程中，开课就提出一个问题“疫情防控期间，如果某人隐瞒病史，则该人的信用等级会出怎怎么样的情况”进行讨论，然后引出“疫情+信用行”的“宝山区物业防疫不力，信用降低10分”、“贵州公民隐瞒疫情史将纳入失信信息”等案例来让学生深刻理解企业和个人的社会责任。

在这场灾疫面前，商学院教师认真准备在线教学资料，把专业知识与思政教育结合起来，激励商学院同学要勇于担当，知行合一，不为防疫“抗疫”添乱，积极传播正能量，积极参加在线学习，为打赢这场“抗疫”大战作出大学生应有的贡献。

文/陈果 图/陈果 付朝渊 审核/付朝渊

陈果老师正在进行备课

付朝渊老师正在讲授《信用评级》

老师授课课件截图