宋景萍副教授自1982年2月大学本科毕业后，一直在教育岗位辛勤耕耘至今，她以自己独特的魅力赢得了人们的尊敬、信任。是贵州省普及中小学实验教学验收团专家之一，长期参加全省普及中小学实验教学的验收工作，长期参加“国培计划”实验骨干教师培训的授课工作，担任过教研室主任、党支部组织委员工作。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。先后评为优秀共产党员、优秀班主任、毕业论文优秀指导教师、毕业实习优秀指导教师、年终事业考核优秀。

一、忠诚党的教育事业，爱岗敬业

宋景萍同志思想政治素质好，理想信念坚定，正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，热爱学生，热爱自己的本职工作师，严格要求自己，努力提高自己的道德修。对工作一丝不苟、勤勤恳恳的作风，受到了学校广大师生的赞誉;她处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而伟大的教育岗位。

二、教学水平精湛，热心教书育人

宋景萍老师一直承担物理专业本专科的专业课程的教学任务，年年超额完成学校规定教学工作量，授课工作量位于本院前列。讲授的课程有《热学》、《光学》、《热力学统计物理》和《近代物理实验》、《光学实验》等。在具体工作中，能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正，备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授、能力培养为根本，注意与学生的沟通与交流，力求达到最佳的教学效果。

为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，宋景萍同志还非常重视专业新知识、新应用的学习和教学理念、技能的提高。无论是重复课还是新开课，她都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重选择授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果，深受学生好评。

宋景萍同志还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和引导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

除了课堂教学，宋景萍老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能得到较大的帮助，使论文写作得以顺利完成；对于学生的实习指导同样认真负责，点评试讲详细，试讲要求严格，引导教案写作，学生感觉受益匪浅，外组的学生也时常到她指导的实习组参加听试讲课。

三、探索课程教法，撰写教改论文
　　宋景萍老师非常重视教学，不断探索和尝试新的教学方法，注意总结经验，与同事合作撰写十余篇教改论文，在各级刊物上公开发表。其中第一作者四篇，如：薄透镜焦距测量的教学设计、望远镜和显微镜探究性教学的思考、任意入射光经理想光具组的折射、知识图块在光学教学中的运用等。这些文章显而易见是在进行教学中，实施的教学改革的成果。

宋景萍同志在教学中，始终持久地保持这样的教学干劲，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力提高教学水平和科研能力。