“大学首先是培养思维方式以及理念，然后是专业知识，最后是技术”，哈哈，然而很多人刚好相反了。精通一门技术需要6至8个月，掌握专业知识最少4至6年，培养思维方式最少10年以上，这是社会科学家的最新调查统计发现。所以我们大学四年应该着重培养自己的思维方式、培养发现问题解决问题的能力。余金龙说：“过去是这样要求自己的，现在也是包括将来。那么毕业的时候顺便把你扎实的专业知识和学到的技术也带出校园，那你的大学真的很充实很成功，很让我们大家羡慕。下边应该给大家说说我一直重复不断做的三件事情，这三件事情会让你在大学的48个月里面不会孤独寂寞空虚冷，只会让你低调奢华有内涵。”

一、去图书馆大量阅读、做笔记、总结

首先去图书馆之前要有自己的一个专门笔记本和笔，越精美越好，因为越精美会越加倍珍惜爱护它。余金龙在图书馆的一组统计数据中显示，我们学校的图书馆一共有26本书是关于食用菌的书籍，其中有3本是同一个人主编，并且每年换一次新内容，说明他在食用菌领域活动很活跃，是初学者了解食用菌行业的首选。这26本说中有21本的写作思路基本相似，多是先描述食用菌是什么，怎么栽培，如何预食用菌易感染的疾病。剩下的5本中有1本大篇幅的介绍食用菌工厂如何快速进入市场并且占领市场后再如何快速形成自己的个性品牌。另外的一本着重于食用菌的后期再加工，例如食用菌罐头、食用菌饼干、食用菌观赏艺术。通过这次统计我就明白了食用菌领域的过去是如何发生，现在是什么样的状态，未来会是怎样的趋势。那么假设学生要从事食用菌行业的话就会有意去避免前辈的失败经历，有意的去模仿前辈的成功案例。当然，在统计过程中突然发现数据的共性与个性的那种感觉，以及数据之间的差别与对比也是十分让人享受的。去发现问题，去解决问题，没有问题就自己提出问题再解决问题。

阅读过程中，字句段落之间的协调，辞藻的修饰，能训练逻辑思维，让人清楚的明白作者先说什么再说什么，为了说明某个问题会用到哪些例子，怎么用，怎么安排例子的先后顺序。一个星期读完5本书，开始不说话，下个星期读完7本书，开始沉思，再下个星期读完10本书，开始能滔滔不绝畅所欲言。

二、去实验室做实验、认真、探索、总结

余金龙认为实验室能让人找到一种灵魂的寄托感。实验室里面各种各样的玻璃器皿和仪器，为了完成某个元素或者某种成分的含量测定，它们之间如何组合，先加哪些药品再加哪类试剂，实验过程中的温度控制在什么范围效果最佳。这些问题特别能吸引余金龙，他对它们情有独钟。平日里他最关心的是科研成果的保护形式：专利。上个月在实验室做实验的时候，不小心碰倒了容量瓶，因为容量瓶的颈部比较长所以就与腹部断开了。那么这个问题怎么解决呢。能不能在容量瓶颈部加一个塑料保护套呢，对了就是这样想对了。下一步就是通过法律手段保护设计思路。申请国家专利。如何在撰写专利权利要求书的时候即可以让你的技术得到保护又让别人无法模仿，这种做法业内人士称做“专利壁垒”。有机会可以切磋切磋。科研成果的展现形式多以论文、专著、专利、报告、产品。如何把自己的科研成果恰当的公之于众，需要每个科研人慎思后行。另外余金龙还说出了一个小秘密，那就是在本科阶段，最好是大一开始就开始跟着相关领域的老师做课题做实验，然后在这个过程中你就会阅读到大量的文献，在理论和实践的结合下发现科研其实是一个非常让人享受的过程。“别人怎么做，我又怎么做，别人用这样的方法，那我可以换其他的方法吗，结果会不会一样，有怎样的区别，说明了什么问题，解决了什么问题。这真的是一个让人充满无尽好奇心的过程。”特别是现在学校非常支持学生申请自主的科研课题，“不妨你自己也去申请一个吧。你会发现科学研究真的是一个充满趣味性的乐园，进来玩的每一个人都无比开心。”

对他个人而言，更加倾心于技术型的探索实验，具体的说是产品的设计。例如发现生活中有麻烦的地方，那么这就是问题的开始。签字笔笔尖不小心掉到地上就不能写了，怎么办呢。可以在笔的另一端加装铅块，由于重心在铅块一端，铅块一端会先掉落到地上，那么笔尖就可以得到保护。再举一个关于配方不同的例子。在10ml的纯牛奶中滴加1ml亚硝基氨酸氰钠，同样的10ml的纯牛奶中滴加2ml亚硝基氨酸氰钠，前面的试管会立即透明，后面的试管会立即发黑并且伴有黑烟颗粒产生。是不是很神奇呢，当然了，只要再往后面的试管中缓缓加入3ml的苯甲酸氰钾硅铝，颜色立即转为透明状并且伴有银色结晶生产。其实在这个过程中是离子进行了互换，离子的浓度不同，就会显示不同颜色。

三、去社会上调查、发现、分析、总结

“没有调查就没有发言权”。余金龙说这句话一直被他当做信仰。据说喜欢这句话的人还喜欢下面这句话，“不明察，不能烛私”。这两句大意是：不仔细调查研究了解情况，就不能够洞察隐私真情。调查研究是了解真实情况的最好的方法，只有了解到真实情况，才能作出正确的结论。我的口袋里面可以没有钱包但是必须会有一个小笔记本和一只小笔，这个小习惯很早就开始养成。甚至我认为自己现在的改变多是这个习惯影响。因为有了它便可以随时记录自己大脑瞬时的灵感以及对一些事情的观点和触言，然后这样多次记录之后这些信息之间会有互相补充和重叠，有时候会有奇妙现象的发生。因为专业倾向于实验，所以经常进行一些产品设计配方改进，在这个过程中，我会不断的反复追问，（1）产品具有什么样的功能、（2）产品适合给哪类人群使用、（3）产品能否批量生产。这样往往以目的为导向的思考可以让人们距离结果更近。

大学四年时光匆匆的就会过去，那些友谊爱情那些繁华都市也许一段时间之后在你的脑海会慢慢地淡忘，然而这48个月里面余金龙对自己思维方式的训练对客观事物的态度和看法将会让你受用一生。遇到问题，怎么办，怎么办最好，什么方法最合理，什么方法最有效。这其实是对自己潜意识的开发，对自己思考问题解决问题的训练。循环往复的如此，你就会发现自己越来越灵活，越来越有灵感越来越有巨大的能量即将爆发出来。《科学思维与科学方法》看了6遍，每看一遍打一个勾，每看一遍都能从字句之间获得灵感。

余金龙也向大家分享了他对大学生活的感触:（1）在某方面严格要求自己，虽然会很痛苦，但是它会让你变得更好、（2）多数行业，抢先一步就会领先一路;（3）很多事情你不愿意去做马上有人帮你，例如顺丰代替邮政支付宝代替银行;（4）如果你很优秀只能说明你的圈子小;（5）积极主动的影响别人，就不会被潜移默化的改造;（6）自我修炼自我学习自我反省;（7）努力需要方向不然会像无头苍蝇那样;（8）不是尽力而为而是全力以赴主动出击而不是被动接受;（9）每个人就像一个小弹簧，只有降低自己，才有反弹的机会;（10）处处留心皆学问，要做的就是让别人叹为观止。

余金龙基本信息：余金龙，男，苗族，1994年生，贵州凯里雷山县人，贵州师范学院化学与生命科学学院2014级生物科学专业学生。2014年（高三）获国家实用新型专利1项（一种卷尺）、2015年获校级学生科研项目1项（一种可移动多功能玻璃仪器洗净台 ）、同年发表论文1篇（《电子科学与技术类专业概论与职业导论》）、同年获国家实用新型专利5项（一种多杆机构可控式抽油机、防地面溅水的装、一种画虚线实线两笔、一种高压冲洗土壤分离砾石的装置、一种冲洗土壤快速分离砾石的装置）。