姜金仲，中国共产党党员，博士研究生，贵州师范学院化学与生命科学学院教授。自参加工作以来，该同志立足本职、开拓进取、锐意创新，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，树立了敢为人先、爱岗敬业、积极乐观的良好形象。

不等不靠 开拓进取

姜金仲老师到贵州师范学院工作时，贵州师范学院刚刚由成人教育转制为普通本科高校，百业待兴，学校各种条件非常不完善，开展教学与科研工作困难重重。他不等不靠，锐意进取，带领他的团队，在学科建设、教学改革、科学研究、高校服务地方经济建设等取得显著成绩。

初到学校，姜金仲老师就接受了申报生物资源科学本科专业(目录外专业)的任务。在分管院长领导下，他充分收集、分析各方面资料，主笔撰写申请书及答辩PPt，使申报工作顺利开展，学校因此获得了创办全国特色本科专业的机会。2010—2012年，他又分别接受了申报“贵州省省级重点支持建设学科”、教育部“高校专业综合改革试点”及“贵州省高校特色重点实验室”项目的任务。工作过程中，他事必躬亲、精益求精。使贵州师范学院生物资源科学专业一跃成为“贵州省第一批国家级专业综合改革试点”专业，为学校生物学学科建设做出了突出贡献。因工作成绩显著，2011年，他被学校聘为生物学学科带头人。

除关心学科建设外，作为一名普通教师，姜金仲老师总是把教学工作放在首位，时刻关心学生对自己教学工作的反馈建议，并根据建议、随时修正自己工作存在的不足，把常规工作当成科研项目操作。为了使传统生物学的教学内容更加符合现代生物领域人才市场的需要，他在研读大量国内外文献及咨询领域内知名专家的基础上，大胆提出了生物资源科学专业课程体系改革方案，并将方案撰写成英语论文，发表在英语（EI）期刊上，该论文于2012年获得“中国教育与实践论坛”优秀论文一等奖。

为了提高学生阅读英语《遗传学》文献的能力，姜金仲老师在学校率先进行了《群体遗传学》双语教学尝试；尝试过程中，收集了大量的学生反馈意见，积累了丰富的第一手资料，为学校今后前沿课程顺利开展双语教学奠定了经验基础。

在开展教学工作的同时，姜金仲老师的科研工作也取得了显著的成绩。发表核心期刊论文8篇，其中权威期刊4篇，英文（EI收录）2篇；申请各级科研项目4项；获得省级科学技术奖二等奖一项；申报国家发明专利一项（已接受），两次受邀参加世界生物技术大会。2012年，受日本国家生物技术学会邀请，参加了由日本国家生物技术学会主办，东京大学承办的国际农业生物技术大会，做了题为“studies on mechanism of seed abortion of tetrapod Ravinia pseudo acacia”的报告；2013 年，受欧洲尤里卡科学机构邀请，参加了由欧洲尤里卡科学机构主办，阿联酋大学承办的世界生物技术大会，在会上做了题为“fetus tea and selection of its cultivation”，向世界展示了自己及自己科研团队的学术成就，由于研究立意新颖、内容丰富，报告得到了与会者的广泛关注。

姜金仲老师生活照

科技推广 服务地方

姜金仲老师长期从事植物栽培方面教学与科研工作，积累了丰富的植物栽培知识。他将自己的专业知识与贵州实际情况相结合，深入研究贵州省植物生产中急需的知识与技术。在带领学生进行植物栽培实习的同时，深入田间地头向农民传授现代植物栽培知识与技术。

2010年秋，姜老师在偏远的沙子哨乡扁山村带领学生进行蔬菜生产实习，向菜农推广现代栽培技术，条件十分艰苦，一张床、一床被的陋室就是当时办公和生活的场所。但是他没有退缩，而是迎难而上、刻苦钻研，一呆就是半年。寒冷、泥泞、黑暗与寂寞没能将他赶走，他却让先进的生产技术在那里生了根，受到当地政府的好评。

2012年5月末，位于贵州省最南部深山里的“兴业农副产品公司”，在向当地农民推广魔芋栽培技术时遇到了难题。姜金仲老师及时伸出援助之手，在当地猪场坪乡乡长的组织策划下，为100多名到场的种地能手详细讲授了魔芋栽培技术，受到了与会人员的一致好评，为当地农民带来的客观的经济效益。“兴义之窗”及“贵州地方新闻网”等多家媒体对此进行了报道。

我校位于乌当区，学校多次号召各学院根据自己的专业特长，积极开展针对乌当区具体的经济建设需要，进行科技服务支援活动。生物科学与生物资源专业与乌当区农业生产紧密联系。姜金仲老师多次顶烈日、忍酷暑，对乌当区内的樱桃标准化栽培基地、中药材栽培基地、黄金梨栽培基地及隔离苗圃等进行实地考察，从实践中凝练自己的科研课题，及时解决农民生产中遇到的实际问题，受到了当地农民的好评。

姜金仲老师工作照

姜金仲老师，坚持党性修养，以高尚的人格魅力，踏实的工作作风，优良的工作态度，埋头苦干、开拓创新、锐意进取，一步一个脚印奋战在科学研究、教育教学平凡而又崇高的岗位上，不愧是新时代的党员模范。