主要事迹

自参加工作以来，本人认真备课、上课、听课、评课等必须的教学工作。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责。

作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。

在教学方面，完成2016级应用生物科学专业《有机化学》《有机化学实验》教学；2016级化学、应用化学专业《有机化学实验一》《有机化学实验二》教学；2014级化学专业《综合化学实验二》教学；15级应用化学专业专业技能综合训练（2周）。在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活；实：基础知识扎实；全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。并荣获贵州师范学院第二届“教学质量奖”、贵州师范学院第六届教师课堂教学技能大赛实践组决赛三等奖及“贵州师范学院教坛新秀”荣誉称号。

在管理方面，担任学院教学质量监控、二级督导组长，并荣获2017年度二级督导组工作二等奖。

一、教学秩序检查

1、日常教学巡查（课程教学监控：理论教学和实践教学）：检查项目包括教师到位情况、教学准备情况、课堂教学秩序、学生听课情况等。

2、常规教学检查 ：期初教学检查、期中教学检查（组织本院所有班级的学生代表召开学生座谈会，整理归纳学生意见；组织学生网上评教、任课教师评学，汇总；教研室活动记录汇总、收集。）、期末教学检查。

3、学风建设、学生出勤管理情况过程记录。

4、统计教师调停课情况

5、抽查班级教学日历填写情况     

二、教学法研究监控（听课制度） 

监督教师互相听课、督导或领导听课；教研室活动。收集相关听课、教研室活动记录过程资料及各类评价表。（特别要提醒学期内有教学任务的老师）

三、学期教师教学工作质量考核

期末，组织对教师的学期教学质量评价，综合学生评教、课堂教学评价（领导、督导、同行）、教师自我评价、学院教学工作委员会综合评价，汇总出教师教学质量评价成绩。

四、反馈各项监控结果

1、学校质评办每月反馈情况的处理

2、学生座谈会、学生评教意见反馈（至任课教师）

3、教师评学意见反馈（至班级辅导员）

五、试卷核查：完成2016-2017学年第一学年、第二学期课程考试质量自评工作。

六、相关工作过程资料、档案收集。

随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。并荣获贵州师范学院第二届“教学质量奖”、贵州师范学院第六届教师课堂教学技能大赛实践组决赛三等奖及“贵州师范学院教坛新秀”荣誉称号。