为总结青年教师导师制的工作经验，分享取得的成绩，为青年教师与老教师之间搭建交流平台，12月12日下午，历史与社会学院在明理楼学院会议室召开了本年度的青年教师导师制座谈会，学院全体教职员工参加。2014年，是我院推行青年教师导师制的第三个年头，我院根据《贵州师范学院青年教师导师制实施与管理办法（试行）》文件精神，通过导师和青年教师进行双向选择的方式，并由各个教研室负责督促落实，在2014年将青年教师导师制进一步深入推进，并圆满完成本年度的青年教师导师制工作。

我院共有13位青年教师，承担相应指导工作的老师都是学院教学经验丰富的资深教师，共有6位，他们在会上就具体指导过程进行了深入交流。座谈会气氛融洽，老中青教师畅所欲言。刘海霞老师是学院去年引进的博士，她首先谈了自己的一些想法，认为导师制对她教学水平的提升发挥了很大作用，她的指导老师司霖霞教授在指导中经常来听课，在课后都会与她深入交谈，就讲课中存在的问题提出修改建议；同时，她也提出在指导过程中不应仅仅局限于听课，希望有更多的方式来开展。就指导方式的问题，吴靖霞老师从导师的角度出发谈了自己的一些观点，认为在具体指导过程中可以尝试更多的方式，例如与青年教师共同进行课题申报，共同进行学术论文的撰写等，会取得更好的效果。另外，李楠楠作为今年新进的青年教师也做了发言，她非常感谢付宏老师过去四个月里对她的细心指导，让她收获很大，尤其是在课堂上与学生的互动性大大增强。在整个座谈会过程中，青年教师一致认为学院推行的导师制让他们受益匪浅，在教学成长过程中少走弯路，成长迅速。导师们也提出了许多宝贵意见，希望青年教师下去以后一定要认真学习领会，在以后的教学实践中逐步积累经验，不断完善教学，努力提升教学质量。

最后，申满秀就我院青年教师导师制工作的开展现状、存在问题及2015年将实施的工作进行了深入总结，并且以一个资深教师的身份对学院青年教师的将来提出了殷切期望。要求学院所有老师高度重视青年教师导师制这项工作，切实提高学院青年教师的业务能力和思想水平，推动我院各项工作的良性发展，最终为学院通过明年的本科教育合格评估打下坚实基础。

文/图 历史与社会学院 审核/申满秀

会议现场