化生学院生物教研室率先尝试双语教学

        教研室工作计划安排，过去的两周内，化生学院生物教研室姜金仲博士在我校生物资源科学专业进行了《群体遗传学》双语教学尝试。双语教学的方式为：全英语PPt课件，用汉语讲解，对部分疑难英语句子及专业词汇进行翻译。

        学是生物学研究的世界热点之一，每年都会有明显的研究进展及成果，这些进展及成果需若干年后才能进入教科书；用双语教学可以培养学生直接阅读这些进展及成果英语文献的能力，使学生及早了解世界遗传学研究的热点、动态及发展现状，对于学生的未来发展具有重要意义。同时，双语教学也是我校“贵州省第一批国家级高校专业综合改革试点”项目（生物资源科学专业综合改革）的内容之一。

        课堂教学后，班长用无记名方式向学生征求了反馈意见，在收到的45份反馈意见中：15人表示可以进行课程全部内容的双语教学，占34%；19人表示可以继续在部分章节尝试，占42%；11人认为自己英语水平不够好，不能适应双语教学课堂，占24%；反馈结果为以后优化双语教学效果提供了参考依据。