11月3日上午，贵州师范学院“国培计划（2014）”——贵州省小学科学特岗骨干教师短期集中培训项目专题讲座继续在宁静楼150报告厅进行。我院有幸请到南京师范大学教育科学学院教授郝京华博士莅临我院讲学，她是教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心的负责人，国家科学课程标准研制项目的负责人。郝京华的讲座对本次小学科学教师的培训至关重要。此次讲座上，郝京华就“科学课程改革的背景与趋势”作了详细解读。

首先，郝京华对科学课程的地位作了重点介绍，她强调科学课程的地位日益提高，因此我们的科学老师应高度重视科学课程在提高国民科学素养中的作用。郝京华还介绍了二十世纪科学课程价值取向的发展轨迹，并阐述了以科学知识为主要价值取向、以科学方法为主要价值取向、以科学素养为价值取向主要价值取向的科学课程特征。

其次，郝京华还向各位老师们介绍了影响较大的三个科学新课程：包含56个不连续的开放的探究活动（ESS）、侧重科学加工过程的科学课程（SAPA）及侧重科学概念的科学课程（SCIS）。

最后，郝京华强调科学教育的目标要确保每一个学生愿意欣赏科学的魅力与神奇，让每一个学生能够批判性地思考与科学有关的问题，要使学生具备追求科学、技术事业的策略，强调以探究式学习，强调学生自己对知识的建构，强调“动手做” 因为听会忘记，看能记住，而做却能理解。强调合作、强调分享交流，重视.数字化技术的运用，并以一个精彩的小实验结束了整堂课程。

图/文/物理与电子科学学院  审核/周筑文

讲座现场