本网讯 10月11日下午，“国培计划（2020）中西部项目新入职特岗教师规范化培训（小学体育）”在我校举行，培训由我校体育学院教师刘晓燕主持。此次培训，为接下来长达15天的国培活动拉开了序幕，培训的目的有三个：一是让来自本省各个市区的特岗教师相互认识，打破他们之间的陌生感；二是提高团队凝聚力；三是让特岗老师们更熟悉我校的环境。

培训正式拉开序幕，刘晓燕带着特岗教师们玩起了“破冰”游戏，随后进行了团队建设。活动接近尾声时，大家做了“动感击鼓”的游戏。通过共同协作游戏的方式，增强了教师们的团队凝聚力。活动主旨为培养特岗教师的团队协作能力以及团队精神，拉进彼此的距离，增加彼此之间的信任。这样的活动意义何在？活动最后我校体育学院特聘教师张宇轩解答了这个问题，强调了团队协作以及团队精神的重要性。

体魄强健——为生命安全多加一层保障

张宇轩，贵州民族大学2006级旅游管理专业校友，亦为我校体育学院特聘教师，此次特别邀请他为特岗教师们分享他的登峰事迹以及勇于“攀登”的体育精神。出于工作的原因以及对梦想的执着促使张宇轩加入了勇攀珠穆朗玛峰的行列。

张宇轩谈到，挑战珠穆朗玛峰不能仅靠“意志”。他说：“登‘珠峰’讲究的永远不只是意志，也不止精神，如果没有强健的体魄，那千万别胡来，毕竟在山上，无论进退都充满了危险，一个细节的错误都有可能丧命。我自己平时也注重身体锻炼，所以对自己的身体素质充满信心，这也是我登山的另一层保障。”

强健的体魄不仅能在登山时多一层保障，在日常生活中，培养强健的体魄，提高身体素质，也有利于身心健康的发展，所以体育活动的展开充满了必要性。

团队协作——在生命危险边缘携手同行

一根筷子易折断，一捆筷子不易折。在去年的一次攀登中，氧气的供应成了张宇轩最大的问题，越往上走氧气越稀薄，不知不觉中张宇轩和队友的氧气已经所剩无几了，为了能一起登上顶峰，队友拿出了他仅存的一点氧气，他们俩一人一口换着吸，终于他们等来了其他队员的救助。张宇轩说：“攀登时，哪怕你走得再好，只要有一个人掉下了，你也会遭殃。”

团队协作不管对于团队还是个人都有着非常重要的意义，不仅能促进团队的的发展，还可能在生命危险的边缘救你于水火。一个人走得更快，但一群人走得更久。没有团队协作的团队将是一盘散沙，正如张宇轩所说，一个人的走得再好，一旦团队出现问题，也将影响个人的发展。张宇轩深知团队协作的重要性，不管在平时的体育培训中还是身处茫茫无际的雪山中，他都很重视团队协作的作用。

团队精神——在团队安危之间遵循内心道德

张宇轩成功登顶后，顺利返程。在返程过程中，遇到一个同为登峰的“战友”不慎掉进冰缝，在如此高危的环境下，救？还是不救？张宇轩坦诚谈到:“其实我一开始已经走了，没有搭救，但是最后还是回来救他了，走了以后还是过不了心里那道坎吧”最后张宇轩在保证自身和团队安全的情况下，成功救出了被困的“战友”。

在保证团队集体安全的情况下再考虑其余的事情，这是队友彼此之间建立的强烈信任。在人性面临生命安危的考虑下，张宇轩犹豫了在团队与个人之间的选择，却也把两者之间结合得恰到好处。

没有激流就称不上勇进，没有山峰就谈不上攀登。老师鼓励学生学习每一种优秀精神，但当谈及体育精神的培养时，张宇轩表示：“大部分优秀精神的培养是从小开始，从兴趣开始，而体育精神的培养却不适合这种培养方式。”在他看来体育对于学生来说不仅是身体上的锻炼，也是思维的转变。张宇轩说:“体育精神在人们的学习过程中的作用是推崇人的意志，锻炼人的体魄，然后是人的思维固定物”。他强调，身体好的同时还要有睿智的思维，由于现在的孩子所处环境不同，教育方式也要随之改变。张宇轩在教导学生的过程中，也将自己的体育精神融入到教学之中，他推崇人的志向，让学生拥有自己的体育思维，建立自己的体育事业，成就自己的体育精神。

文/大学生记者团  杨通锐  陈雨珊 白鸽   图/陈广遇   指导老师/赵利平   审核/薛璞

李院长（图左）和张宇轩（图右）

张宇轩：对自己的身体素质充满信心，这也是我登山的另一层保障

张宇轩与记者分享登峰影视资料

张宇轩在活动现场分享

一根筷子易折断，一捆筷子不易折

破冰活动现场一

破冰活动现场二