贵州师范学院举办“2014年中学化学课程与教学转型研讨会”系列报道之二

华东师范大学博士生导师王祖浩教授应邀做专题报告

12月18日上午，教育部初高中化学课程标准研制组组长、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、华东师范大学博士生导师王祖浩教授在贵州师范学院逸夫楼演播厅为全场教师带来了一场题为《义务教育化学课堂深度研究探索》的专家报告，报告由贵州师范学院化学与生命科学学院院长王超英主持。来自省内外的270余名骨干教师及专家出席了报告会。

王祖浩从化学的起源阐述了化学的社会属性，用例子来说明了化学启蒙教育的问题及挑战。并且从化学课堂深度研究的视角出发对目前中学化学教育的问题进行阐述，同时他提出要如何激发和维持学生维持学习化学的兴趣，并对此举例说明。

王祖浩对在实践中探寻初中化学启蒙教学的基本规律进行了讨论，他多次询问教师在教学过程中遇到的一些实验技能知识。他认为教师在教学过程中要从生活中的现象来激发学生的学习兴趣，提出实验是一种良好的教学方法。实施“先学后交”的条件，培养学生养成自学的习惯，提炼内容指南和课堂测练，还要注重同伴之间的良性互动。课后，他就学员们提出的问题进行了解答，他回应到初中化学的教学过程中要注意学生的掌握知识情况，不能只针对部分优秀的学生来上课。

王祖浩以大量的例子来证实了他所阐述的观点，他讲座贴近教师的教学生活，引起教师们的兴趣，整场讲座不时响起老师们热烈的掌声。讲座结束后，各位老师纷纷表示受益匪浅，不仅享受了一场丰盛的教学大餐，更增强了在“中学化学课程与教学转型”方面勇于探索的信心和力量。

文/化生学院 图/宣传部 审核/韩宝银

王祖浩教授在讲座中

讲座现场