4月10日下午，校工会在第一会议室组织召开了育儿面对面座谈会，特邀副厅长级督学张承鹄教授、文学院院长吴俊、文学院党委书记韦丹、化生学院梁志远教授、马列部庞雯予博士、教科院学前教育教研室主任娄小韵等嘉宾出席会议并作交流发言，座谈会由梁旭莉主持。

会上，校工会主席许丽君首先介绍了此次活动相关情况。她说到，我校是新建本科院校，每年新进年轻老师居多，他们在育儿方面有许多疑惑，校工会希望搭建一个平台，让年轻父母有机会与学校的一些资深父母交流对话，借鉴经验，更好养育子女。

吴俊首先发言，他定位了父母的角色，母亲代表爱，趋于感性，能给予孩子更多生活细节上的关心爱护；父亲代表法，趋于理性，当孩子的品德、习惯出现偏差时，不能粗浅判断为坏，这是成长中必然会有的迷失，父亲要给予更多理性的思考和冷静判断，引导其成长。除此之外，要在良好的家庭环境中培养孩子的学习习惯、规则意识、关爱之心、担当精神，关注孩子的品性发展，让孩子成为一位有主见有仁慈之心的健全之人。

韦丹从身教重于言传、习惯重于成绩、尊重重于管教、快乐重于成长四个方面探讨了在当今飞速发展、变化多端的时代，面对各种信息影响，各种诱惑的干扰，怎样才能教育好子女。她用心关注孩子成长，用行动给予孩子榜样，将改变孩子不好习惯的方法，养成教育方面的细节进行了分享。

梁志远教授从孩子启智到学习兴趣培养，从创造良好环境到帮助适应环境等等方面，将自己三个月为孩子读儿歌、培养孩子阅读习惯；将自己共同与孩子分析遇到问题的过程；将每个学习阶段方法不一样要扶孩子一把的心理进行了交流。

庞雯予博士全面介绍了自己母乳喂养的心得，介绍了母乳喂养的好处。在教养方面明示育儿无捷径，不要期望边看孩子边工作，这样会得不偿失，孩子会感知到父母的焦虑，产生不安，所以，陪伴时要安心投入地陪，工作时要全力以赴地干。

娄小韵交流了孩子生病与医院打交道不得不说的三次经历，道出真言，父母应该是最了解孩子的人，她的身体状况和反应家长都应该了如指掌，不能完全依靠医生为孩子的健康负责，家长才是孩子的健康卫士。

张承鹄从六个方面做了总结性交流。他首先提出父母角色定位问题，认为做什么事都涉及管理，家长应该分工明确，各负其责，统一战线，维护权威，否则孩子会寻找庇护。关于健康，种子要好，土地要好，从孩子出生开始就要让他贴近大自然，衣服宜少不宜多，饮食宜少不宜多，生病了尽量只吃药，随意开放血管后患无穷。关于成长，希望孩子优秀父母本身要优秀，要了解孩子才可能更好因材施教，要关注孩子的个性成长，关注孩子的人格形成，当孩子有了正确的集体、家庭、国家的荣誉感，在诱惑面前才能有判断。关于学习，书籍要从婴幼儿期起步，他每次带孩子走出家门，都会有意识培养孩子观测力、想象力，让教育在无痕中彰显。平日的作业要求准确、速度和放松，面对考试成绩家长不要因优而喜，因差而忧，当前不少孩子有考试综合症，家长和老师难辞其咎。关于逆反期，要特别洞察两件事，孩子的回家时间和交往的朋友。选择与孩子对抗，家长已经输了。关于分寸，孩子喜欢足球、喜欢游戏都可能是，一旦投入就忘乎所以，家长势必会担心，所以，在允许看与不看、踢与不踢、打与不打之间总有很多纠结，但智慧的家长应该理性分析权衡利弊之后选择一种更为开放的方式与孩子交流，让孩子做主，为自己的选择负责。

人类从历史中学到的唯一教训，就是人类无法从历史中学到任何教训，因为任何条件的变化都会造成不同的结果，借鉴育儿经验也如此，孩子的个体差异太大，有些方法似乎无法通用，但家长用心于孩子，家长真心了解孩子，家长做孩子的榜样这些要求将是亘古不变的定律。育儿的过程充满艰辛、充满喜悦，更充满无数的智慧。

座谈会最后，许丽君感谢学校相关领导对此次活动的大力支持，尤其感谢鼎力相助的特邀嘉宾们，感谢他们的用心准备和真挚交流，让在座的教职工受益匪浅，互动积极，让我们的座谈会圆满落下帷幕。

文/梁旭莉 图/校工会  审核/孙祥伟

张承鹄总结发言

许丽君发言

会议现场