本网讯 为帮助同学们科学制定学业规划、明确成长路径，10月24日上午，美术与设计学院在综合楼演播厅举办了“做好学业规划 解锁大学发展之路”专题讲座。本次讲座特邀全国“高校辅导员年度人物”、贵州大学副教授李云老师主讲，美术与设计学院党委副书记邱琴主持。学院2023、2024、2025级数字媒体艺术、公共艺术和美术学专业近400名师生共同聆听了此次讲座。

李云老师长期从事高校学生工作，拥有GCDF生涯规划师与国家三级心理咨询师资质，曾获第十五届全国“高校辅导员年度人物”等荣誉，专业视野开阔、实践经验丰富。围绕“规划即能力的系统化管理”这一主线，她从信息获取、职业认知、能力建设到学业决策，带来一场结构清晰、环环相扣的“全流程”指导。

在“探索与准备”部分，李云老师引导同学们善用人力资源和社会保障部官方平台，关注政策文件与服务园地，建立权威、可持续更新的信息库。随后，她通过对比多份岗位简历，重点剖析人力资源专员等岗位的能力要求与成长通道，帮助同学们以“岗位画像”为入口，形成对职业世界的直观认识。

围绕“能力维度”的培养，讲座从学习能力、可迁移能力与自我管理能力三方面展开。李云结合加涅信息加工理论与建构主义学习理论，提出可操作的高效学习方法；通过“时间馅饼”活动，带领同学审视时间分配、优化学习节奏。在自我管理层面，她提供涵盖“诚实、自信、勤奋”等关键词的能力词汇表，鼓励学生以词汇为镜，识别优势、补齐短板，进而提升可迁移能力。

在“学业规划的决策”部分，李云面向不同年级给出分阶段建议。以大一“试探期”为例，她从环境适应、人际变化等特征切入，提出“尽快熟悉环境—锻炼沟通表达—明确学习目标”的任务序列，并给出“向师长请教、参与学术社团、树立职业意识”等落地策略，帮助同学将目标转化为路径、将路径落实为行动。

讲座末尾，李云老师推荐了党的二十大报告、《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、就业类书目，以及学校毕业生就业质量报告等资料，鼓励同学们以政策为导向、以数据读趋势，把握就业形势，校准学习与实践的发力点。

本次讲座内容扎实、案例鲜活、方法可用，现场反响良好。参会同学普遍表示，经由系统化梳理，个人目标与发展路径更加清晰，对如何把“想做的事”转化为“能做成的事”有了可操作方案。

文/邓林/吴广 图/龙云鹏/陈玥含 审核/聂森

邱琴主持

李云老师主讲

讲座现场

师生互动环节

学生与李云合影