孔子之后，我们失去了什么？

4月11日下午，在逸夫楼演播大厅，300余名师生代表参加了题为“孔子之后，我们失去了什么？”的第六期道德讲堂活动。

现场互动热烈  文明在悄然间传播

本次道德讲堂活动特别邀请文学院余雨阳副教授，他以社会主义核心价值观为主线，集合儒学经典、中国传统文化对道德提出了自己的见解，“孔子只是一个文化符号，孔子的思想精华与糟粕并存，我们不应当盲目追崇，要对孔子文化进行一种超越”。“在当今的社会主义核心价值观中，有许多关于道德的要求，如爱国。爱国，不需要有多大的作为，只需要自己细小的行为。天下兴亡不是匹夫有责，而是我的责任”。

余雨阳的讲座轻松幽默易懂，不拘于形式，引起了在场学生的共鸣。学生反映热烈，积极参与互动环节。

文学院12级徐令同学问：“孔子的思想在某些方面与当今社会的道德法制不符合，我们是否应该有自己的反思？”余教授说，对于孔子，批判的并非他本人，而是对其思想某些方面进行批判。在孔子时期，人们的思想都儒化了，汉武帝时期独尊儒术把孔子的这种思想极度推崇，我们把这种推崇当作一种习惯代代流传下来，这种儒化思想对于我们是不利的。

文学院11级的简永纲同学提问，在当今热播的节目《变形记》中，我们可以学习到什么关于孔子的东西。余老师回答说，这个节目对城市孩子的作用很明显，而对于农村的孩子，他们会产生两种截然不同的情绪。一种是正面的，另一种就是沮丧，对他产生负能量，互换体验对一些农村孩子的伤害远大于眼前得到的实惠，这些都是我们不愿意看到的。

此次“道德讲堂”活动令师生深受教育和启发。许多同学表示，在日常生活中，及时自省，“勤照镜、勤洗澡”，把自身的思想价值取向建立在继承发扬传统道德规范和与时俱进的层面上，完成自身的大学使命，做一个合格的公民。

固定加流动  道德讲堂实现全校覆盖

在讲堂的设置中，我校不拘泥于形式。既有固定的讲堂，也有流动的网络讲堂、广播讲堂，线上线下充满了浓浓的学习氛围。

据悉，道德讲堂是中宣部、中央文明办要求全国各级文明单位开展的“用身边人的道德故事教育身边人，以达到典型示范、弘扬道德主旋律目的”的全民道德教育实践活动。我校道德讲堂由党委宣传部主办，3月至6月，将有十六场面向全校学生的讲座，目前，已成功举办五讲。

讲堂“小切口”，文明“大文章”。弘扬优良道德传统，提高学生素质，是深化校园文化建设的重要内容之一。我校结合自身特点，搭建起一个传承和弘扬中华优秀传统文化的平台，鼓励居民向道德模范学习，营造出明荣知耻、明礼守信、崇德尚善的良好道德氛围。

齐抓共管 道德讲堂的生命力更旺

道德讲堂的建设和运作中，我校采取了党委部门与学院共建的形式，在充分发挥各学院专业性和服务性的同时，党委部门从“裁判”变成了“运动员”，广泛参与，道德讲堂讲得也更精彩。

接下来十余期的道德讲堂，主要以文学院、经济与政治学院、教育科学院、历史与社会学院、马列部等院部牵头为主。同时，以“贵州同步小康经济发展战略分析”、“践行党的群众路线与反对‘四风’”、“学院宣传思想工作”为主题的讲座，也凸显了组织部、宣传部等党委部门的协作意识。校领导对该项活动非常重视，校党委书记陈扬出席了此次讲座活动。

学院专业性和服务性很强，而且贴近学生，充满活力，知道学生需要什么，充分发挥学院的作用的同时，让职能部门广泛参与，不仅能让道德讲堂内容更精彩和丰富，也有利于讲堂持续开展，形成持久不衰的生命力。

 文/ 伍韬、姚嘉裕、大学生记者团毛可&仉泽翔

图/ 大学生记者团刘佳颖

余雨阳老师的讲座幽默风趣

学生向余雨阳老师提问

讲座现场