本网讯 近日，数计学院2013级大数据类专业实习总结工作全面展开，数计学院2013级共有数学与应用数学、计算机科学与技术、信息工程、统计学等4个大数据类专业共305人参加了本轮实习，为了对本轮实习工作进行全面的总结，充分的挖掘实习的生成性资源，进一步提升实习质量，让学生分享实习成效，数计学院对本轮实习总结工作进行了一些新的探索和尝试，效果明显。

一、利用现代信息技术手段，进行实习满意度调查。为了全面了解学生实习的情况，数计学院认真设计了调查问卷，问卷分为指导教师的问卷和实习学生的问卷两种，学生的问卷主要是包括实习前培训和指导情况、校内指导教师的指导情况、学校实习管理工作的情况、实习单位的相关情况等，指导教师填写的问卷主要包括学生实习前培训的表现、实习期间的表现、对学校实习管理工作的建议等内容。所有的这些调查问卷都利用网络平台完成，参加问卷调查的师生只需要通过手机扫二维码或通过电脑打开链接就可以在短时间内完成问卷的填写，师生填写结束后，平台自动生成分析报告，方便学院对实习工作的管理和一下步工作的改进。

二、分专业召开实习总结座谈会，让学生畅所欲言。本学期学生返校的第1周，数计学院就分专业组织了学院分管领导、教研室主任、班主任、指导教师代表和全体实习学生参加的学生实习总结座谈会，座谈会上，在轻松愉快的氛围中，实习学生畅所欲言，充分的分享自己的实习收获和感悟，充分的反映实习过程中存在的困难和问题，充分交流本专业的能力提升、职业规划等方面的打算，通过座谈的形式，让同专业的学生在一起交流、分享，进一步升华了实习收获和体会，让学生能够真实的反映实习中遇到的困难和问题，为学院进一步搞好实习的管理工作提出了很多很好的建议或意见。

三、创新实习成绩评定方式。学生的实习成绩由三个部分构成，分别是：（一）实习指导教师评分（包括实习前培训、实习中表现等综合评分），这个评分占实习成绩的50%；（二）分组进行实习总结汇报，汇报后，同组同学互相匿名评分，这一评分占学生实习成绩的20%，（三）实习单位的实习鉴定分，这个分数占实习成绩的30%。由上述三个部分综合得出学生的最终实习成绩。这样做综合考虑实习指导教师对学生的评价，因为实习指导教师对学生的综合表现比较熟悉，也考虑到了同组实习生对本小组成员的日常表现也是非常了解，同时也让学生参与到自我评价中来，还考虑到了实习单位对实习学生的综合评价。成绩评定之后提交学院实习成绩评定小组审定。这种实习成绩评定方式得到了学生广泛认可。

四、实习评优进行创新。分组总结汇报并进行成绩评定后，每个小组推荐一名实习生作为优秀实习生候选人，学院成立以分管领导、教研室主任、班主任、指导教师代表组成的实习评优小组，候选人用PPT的形式进行公开答辩，答辩结束后进行现场评分，最终确定校级和院优秀实习生人选。

五、实习成果惠及下一届学生。同一指导教师指导的下一届学生旁听实习学生的分组总结汇报，在实习评优公开答辩的时候，下一届的学生也要求旁听，这样让即将进行实习的学生对实习形成积极正面的认识，具有示范引领的作用。

六、加大分散实习学生的检查考核力度。对于师范类专业分散实习学生，提交不少于2个课时的完整的教学录像，并且由各教研室组织听汇报课，验收通过后才准予合格；非师范类专业分散实习的学生，必须提交在实习期间完成的作品，各教研室组织验收。

通过这些尝试，2013级实习总结工作得到了明显的效果，对于全面总结实习工作的成绩与不足、进一步改进和完善实习管理工作、防止实习走过场，确保实习的实效都具有很好的推动作用。下一届，我院将进一步探索实习工作的各个环节的规范与创新，让大数据类学生的毕业实习真正与行业接轨，真正能为学生的就业提供良好的基础和支撑。

文/图 数学与计算机科学学院 审核/熊伟程 

分专业座谈会

分组进行汇报1

分组进行汇报2

实习先进个人评比汇报会