为迎接本科教学合格评估工作，提高学院应用型人才培养水平，9月14日下午，化生学院在宁静楼525召开进一步提高课堂教学质量工作会。会议由副院长任翠娟主持。院长王超英、党委书记韩宝银、党委副书记干正洋、二级督导、各专业负责人、实验室主任、教研室主任和专兼职辅导员参加了此次会议。

首先，任翠娟逐条解读了《化学与生命科学学院进一步提高课堂教学质量的工作方案》。要求各教研室、各专兼职辅导员在二级督导的带领下，以课堂诊断性听评课的形式，重在检查暑期“课堂教学人人过关”中发现的问题，深入查找课堂教学中“教”与“学”两个方面存在的问题，并有针对性地采取措施解决问题，促使教师、学生进一步规范课堂行为。接着，二级督导主要负责人朱富寿提出，提高课堂教学质量关键是以学生为主体，加强课堂组织教学，引导学生学习。与会人员对提高课堂教学质量的方式方法也进行了深入交流探讨。

最后，王超英作重要讲话，她强调：一是在应用型人才培养的大背景下，教学方法、教学理念要与时俱进，每位教师要勇于尝试，逐步改革教学，站在学生角度，引导学生发现问题、提出问题、自主学习、解决问题。二是各教研室主任要带头开展课堂教学改革，以课程为评价单位，加强课程组教师之间的学习，“抓两头，带中间”，不断优化课程质量。三是继续加强开展“老带新”工作，尤其是对新进教师的培养培训。四是结合“国培置换研修”的相关工作，充分利用优质教学资源，组织教师、学生参加研修活动，提升教师和师范生的教学技能，逐步实现职前职后教育一体化。

图/文 化学与生命科学学院  审核/任翠娟

副院长任翠娟解读工作方案

学院二级督导组负责人朱富寿提出建议

院长王超英作强调