9月14日上午，国培计划生物班研修班全体学员迎来了湖北省教育科学研究院丁远毅教研员为大家做题为《初中生物重要概念教学的探讨》的专题讲座。

讲座主要通过概念、生物学概念与重要概念的区别，生物学有哪些哪些重要概念，教材中生物学重要概念呈现方式以及如何实施生物学重要概念教学及教学建议举例四个方面对初中生物重要概念教学进行了探讨。

丁远毅老师通过详细解读教材中的相关内容为大家阐述了概念、生物学概念和初中生物学中的重要概念，并重点讲解了教材中生物重要概念的呈现方式，以及通过创设情境等九个小点来分析如何实施概念教学的有效性和引导学生形成重要概念。

丁老师指出，课堂教学有效性的达成，关键在于教师不仅是知识的传授者，更多的是指导者、组织者、引领者，促进学生手、脑并用，学会观察、动手、思考，从而达到创新，并最终以学生实际解决问题的水平作为评定教学效果的标准。强调了提高概念教学有效性，关键是将概念如何有机地呈现给学生，让学生真正明白概念的内涵和外延，能区分相似概念，能归纳相关概念，并最终建立起自己的概念体系。

通过专题讲座学习，学员了解到了生物学重要概念教学在初中生物教学中的重要作用，为学员在教学中如何实施有效的重要概念教学，突出了建议，指明了方向，为学员丰富教学方策略，提高教学效果提供了实质性指导和帮助。

文/图 化学与生命科学学院  审核/韩宝银

丁远毅老师为学员激情讲课

学员专心听讲，做实课堂笔记