箧,《说文解字》注解为:“匧或从竹。按廣韵曰匧,藏也。篋,箱篋也,小箱子,藏物之具”。“书箧”意指书箱。春秋时期,孔子周游列国时,常常“持箧论学”,书箧中盛载的不仅仅是墨香馥郁的典籍,也沉淀了书箧主人的智慧与人生感悟。
2016年贵州师范学院推出全新的文化品牌栏目“博士书箧”。每一期都邀请一名我校博士,担任分享者,通过推荐优秀读物,分享为学心得,传播博士的学术思想,启迪我校广大学子的学术思维,为师生搭建一个更好的学术交流互动平台。
常海星,女,山西临汾人,武汉大学汉语言文字学博士,副教授,主要从事汉语史、方言语法的相关研究。
思想激荡、民众蒙昧的先秦时代,先贤们拼命著书;战乱频仍、身心无定的战争年代,学人们从未放弃读书;物质丰富、灵魂浮躁的今天,我们有什么理由不好好读书?
1、杨伯峻《春秋左传注》
【作者简介】杨伯峻(1909~1992),原名杨德崇,湖南省长沙市人,著名语言学家。1932年毕业于北京大学中文系,北京大学中文系副教授、兰州大学中文系副教授、中华书局编辑、中国语言学会理事等。他在语言文字领域的贡献主要体现在古汉语语法和虚词的研究方面以及古籍的整理和译注方面。
【内容提要】《左传》全书六十卷,以《春秋》为纲,并仿照春秋体例,按照鲁国君主的次序,记载了自鲁隐公元年至鲁悼公十四年间春秋霸主递嬗的历史,保存了许多当时社会文化、自然科学等方面的珍贵史料,在史学上占有极其重要的地位,梁启超称《左传》的出现是"商周以来史界之革命"。
【推荐理由】历史有两种:他人建构的历史和客观记载的史实。我们的历史学习重视对他人历史观点的记忆,而忽视对历史原典的阅读和思考。对于距离今天非常遥远的春秋时代来说,若能通过阅读史实了解当时的社会、文化,无疑是更有意义的。同时《左传》既是经,又是史,还极富文学色彩,读一书而有数得,何乐而不为呢?
2、吕叔湘《语文杂记》
【作者简介】吕叔湘(1904-1998) ,江苏丹阳人,著名语言学家,从事语言教学和语言研究,涉及一般语言学、汉语研究、文字改革、语文教学、写作和文风、词典编纂、古籍整理等广泛的领域。1926年毕业于国立东南大学外国语文系。1936年赴英国留学,先后在牛津大学人类学系、伦敦大学图书馆学科学习。1938年回国任教。解放后,1952年起任中国科学院语言研究所研究员、中国科学院哲学社会科学学部委员、语言研究所副所长、所长、名誉所长。
【内容提要】《语文杂记》属大家小书,是吕叔湘先生多年来对语言规范性研究成果的积累。先生的研究习惯是:一有问题,立即记录,随后再推敲成文;如此一来,久而久之,遂成文集。文集以随笔形式深入浅出地讨论了日常生活中司空见惯而又存在错误的语言现象,随笔虽短小,但涉及面涵盖语法、语义、修辞、正误等多个方面。
【推荐理由】语言研究历来被看作枯燥乏味之事,苦于无题目可作,有了题目后,又觉得无话可说,这便是对平日的语言使用不够敏感。吕叔湘先生这本小书融语言研究的趣味性与研究态度的严谨性于一体,对于那些对语言学习有偏见的人来说,读此书或许能稍稍改变他们对语言的歧视与不屑的态度呢。
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