本网讯高蕾，贵州师范学院舞蹈教师，从业十年有余，作为一名师范类高校的教育工作者，高蕾一直致力于舞蹈的传承以及学生人格的建设，教学过程中注重言传身教，使好的舞蹈教育得到传承。她不仅是一名舞者，更是一名造梦师，她的学生肩负着家庭的梦想，而她，是这些梦想的缔造者。从20岁到30岁，她把一个女子最美好的年华都挥洒在她所热爱的舞蹈教室里，在这一方教室里承载着莘莘学子的梦想，也承载着高蕾的梦想。

以梦为马 扬帆起航

在小的时候，因为对舞蹈的热爱，高蕾在家人的全力支持下投身于舞蹈的学习中，高蕾说：“对于我而言，舞蹈，是一项美的事业，从艺术角度来讲，舞蹈是一种非常有艺术价值的表演艺术，从训练目的来讲，舞蹈，是一种使人变得优美、气质提升的专业。”在享受着因为舞蹈带来的美的同时，高蕾也在忍受着平常人很少能接受的痛苦。在别人炸鸡、啤酒、烧烤的时候，高蕾只能重复舞蹈动作，不断练习基本功。她说，“在自己当学生的时候，老师就会有很严格的要求，因为专业的性质不一样，你必须要保持一个好的形体，不然努力就白费了。”在多年的舞蹈练习中，高蕾已经适应，吃的比别人少，摄入的高热量的东西比较少。在这条逐梦的路上，需要自律，需要坚持。

“但是我很幸运，在这条艰难的路上，我的家人一直在给我关怀与支持。因为专业的性质，经常会有一些比赛、演出，时间都是不固定的，这个时候，家人就会把家里的事处理好，不让我有后顾之忧”高蕾说道。因为对专业的摸索和学习，高蕾的身体落下一些职业病，在回到家里的时候，家人就会帮她按摩。家人的支持对于高蕾来说是她舞蹈路上最大的支持与鼓励，给予她前进的动力。

言传身教 桃李天下

作为一名教育工作者，高蕾的大部分时间都在学校，与学生的相处时间较长。“我们现在采用的是因材施教的方法，针对不同的学生采用不同的方法，但是随着教育的不断提升，对于现在的同学会采用诸如视频教学等方法，更多的是去传授教学的方式。”除此之外，高蕾还表示，希望她的学生不仅仅是学会一个舞蹈，一个动作，更要让他在学习之后，能够有更好的方法去指导他以后的教学对象。

在十余年的教学过程中，高蕾说最令她难忘的，莫过于比赛的时候了，没日没夜的训练，就是为了能够取得一个比较好的结果。在这个过程中，所有人都是在朝着一个目标前进，都尽心尽力的想把它完成好，这只能靠不停的练习，每次比赛都是一个提升，这些也使得他们更加凝聚在一起，使人难以忘怀。

高蕾说：“在我自己看来，教师，就是辛勤的园丁吧”。她认为作为一个人民教师，最重要的是她的学生，学生不仅肩负着家庭的梦想，还承担着他们自己人生的一个出口，对他们的教学，高蕾认为“一定要对他们有一定的启发，不仅仅是教授本专业的东西，更要注重人格的建设，我觉得都是一个老师应该做的”。以前是为了自己的梦想跳舞，现在作为一名教师，她不仅是一个追梦人，更是一个梦想的传承者，她的学生在追梦，她自己也在追梦，而她更是学生的造梦者，学生追梦路上的导师，引领着历届学子追求梦想，传递梦想。

轻嗅蔷薇 严柔并济

18级舞蹈专业学生黄娟说：“高老师对学生舞蹈动作要求严格，对舞蹈品质要求严格，是一个非常专业的舞蹈老师”。除了严格之外，更有温柔和魅力相伴，黄娟说道：“同时，高蕾老师是一个温柔、有趣、上课有魅力、教学方式新颖细致的美女老师，她是音乐舞蹈学院很优秀的老师，能成为她的学生，我很幸运。”在课堂上，她是学生们指导舞姿、规范动作的老师。在课后，她是同学们贴心的大姐姐。“相处一个多月，感受到高老师真的非常敬业，中午都在上课，开会中间休息一个小时的时间都会来给我们上课，其实这段时间她完全可以休息的，但是，她并没有这样做，而是放弃休息时间来指导我们。”18级音乐舞蹈学院学生吴倩说道。具有极强责任心的她，就是这样一点一点，一步一步地带着学生成长，为她的“孩子们”指引方向的。

台上一分钟，台下十年功，这句话成了高蕾生活的真实写照。高蕾说：“舞蹈没有其他捷径可走，只有坚持，而对于选择舞蹈，我从来没有后悔过。”她的眼中散发着坚定的光芒。对于和她一样，选择舞蹈，在这条路上坚持前行的年轻人，高蕾很欣慰，她希望他们可以坚持下去，不忘初心方得始终。

文／大学生记者团 闫雪梅 肖龙艳 杨超 李琴   图／大学生记者团  指导老师／赵利平  审核／邹晓青

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