本网讯 5月10日下午，“贵州师范学院名师工作室建设与教师教育振兴”会议在信息楼1210室教师聚智园召开。全校校级名师工作室主持人及助理、学校教务处、质评办、学工部负责人、各学院（部）分管教师教育的负责人、师范专业学科课程与教学论教师代表共计40余人参加会议，校长郁钟铭、副校长郭文出席会议。会议由教师工作处处长谢笠主持。

会上，我校名师工作室主持人吴俊、左羽、王平瑞、黄伟明、聂森、刘临洪等6位同志围绕新时代教师教育振兴、人才培养目标、教师教育模式创新、未来卓越教师培养、名师责任与担当等方面作了主题报告。质评办主任邓琴、名辅导员工作室主持人谭丽琼分别以 “师范专业认证与教师教育振兴”、 “加强师德建设，提高育人水平”作了主题发言。主题报告得到与会人员的一致好评，并引起热烈讨论。在交流发言中，参会教师结合教师本职工作、历史使命进行了发言。

副校长郭文从三个方面就本次会议作了讲话。

第一，加强名师工作室建设，发挥名师的首鹰作用。郭文副校长讲到：提高教师的师德和业务水平，是师范院校改革发展工作的重中之重。要充分发挥名师的引领辐射作用，在学校倡导更高的师德标准和师德规定，激发教师履行好立德树人的核心使命。从而全面提高师范生的综合素养与能力水平，培养未来卓越教师，用优秀的人去培养更优秀的人。

第二，构建高校与中小学协同创新工作机制。通过名师工作室、贵州省中小学名师贵州师范学院工作站、贵州师范学院教师专业发展学校等教师专业发展平台及“贵州教育发展研究中心”等科研机构，加强对贵州基础教育的协同研究，引领和服务基础教育，提高人才培养对地方基础教育的适应性。增强我校在贵州省高等教师教育体系中的话语权，使我校成为贵州基础教育改革的风向标、排头兵。

第三，以师范专业认证为契机，做优做强师范教育。 “师范类专业认证”工作对我校来说既是任务也是责任，既是机遇也是挑战，既是压力也是动力。全校各学院及相关部门要统一思想，高度重视，进一步推进师范专业内涵建设，深入对照认证指标体系，找差距、弥不足、补短板，修订人才培养方案，实现从合格教师向未来卓越教师培养的转变，从而提升我校人才培养水平，提高师范生培养质量。

文/王茜 图/吴敏 审核/谢笠

会议现场