本网讯 为全面推进高质量培养高素质应用型人才改革行动，切实促进我校教育教学质量的提高，11月26日下午，第二届贵州师范学院教学节院长沙龙在大学生就业指导与服务中心顺利开展。各二级学院院长、分管教学工作副院长、教务处相关负责人参加了此次活动，本次沙龙由教务处处长邓琴主持。

活动伊始，邓琴就沙龙主题“以本为本，全面推进高质量培养高素质应用型人才改革行动”大讨论进行了诠释，随后，沙龙进入到热烈的讨论和交流环节，各学院分别进行了不同主题的经验分享和深入讨论。

商学院副院长付朝渊以“弘商经世 信达致远”为主题就校企合作管理进行经验分享

商学院在实践教学研究方面，积极开展产学合作协同育人项目建设，在实验室建设、专业课程构建及新文科建设方面与省外企业进行合作，力争利用省外企业的优势来打造多主体协同育人的长效机制，构建了产教融合、校企合作的良好生态。在学生实践能力提升方面，以人才培养方案“双定”、实践课程“双建”、实践能力“双培”、实习管理“双导”等机制聚焦如何落实好人才培养方案这个目标，并就校企合作中企业的选择、如何实现企业可持续成长以及校企合作的系统性与机制建设提出了几点思考。

教育科学学院副院长黎平辉围绕专业建设管理进行经验分享

以现有的国家一流专业和省级一流专业为例，就“一流专业建设的思考”进行发言。一是做到把握布局，找准定位。根据经济社会发展需求，厘清行业特征及专业办学现状，结合现有资源确定专业发展布局，找准专业发展定位。二是抓住一点，以点带面。牢牢抓住教学改革、服务社会等切入点，加大协同育人实践教学改革力度，加强师资队伍建设，不断提升服务社会影响力。三是扬长补短，整体发展。积极挖掘专业课程资源，将专业教改优势、课程思政以及实践教学改革相结合，积极申报各类课程思政项目，实现金师、金课的突破。四是促成核心，打造团队。加强教研与科研的契合度，将服务社会与实践教学相结合开展送教上门、对外交流、教学创新等活动。同时，他提到在一流专业建设与学院专业均衡发展、专业内涵建设与教学常规的关系等方面也还需进一步探索。

文学与传媒学院院长杨波分享教学团队建设管理的经验和做法

以普通话口语、古代文学、语言学、广告学等四个教学团队为例，就如何帮助年轻教师成长进行发言。一是达成课改共识，让课程有变化。从大纲入手，优化教学内容、改进教学方法和评价方式；二是组织多样化活动，形成教研氛围：相互听课、共同备课、参加培训、研讨教学设计；三是多方参与，增强团队力量：学院、系、教研室、督导；四是组织参加比赛，培养骨干力量、增强获得感：青教赛、教学创新大赛。通过以上努力，学院人才培养更加落地，全员观念得以更新，课改看到成效，形成了互帮、互学、共进的浓厚教研氛围，老中青传帮带作用更加明显。杨波院长在发言最后，针对教学团队建设发展不平衡，一流课程建设力度不够以及教研、科研融合度方面提出了一些思考和建议。

数学与大数据学院副院长熊伟程分享交流实践教学体系建设管理经验

他从思路做法、创新实践和成绩思考等三方面进行分享，特别强调了数大学院在构建实践教学体系方面的做法：构建体系、抓实基础，全面改革、提供动力，队伍建设、抓住关键，建好平台、提供支撑。并提出了如何建立以就业为导向的分层分类的实践教学体系，对创业学生的实习、非师范专业的实践教学体系的构建、实习基地建设等问题的思考。

生物科学学院院长刘迅就“专升本”联合办学管理进行经验分享

他提出了“专升本”的探索之路，一方面要提前分析专业招生优势以保证生源，要充分把握学情，挖掘并充分利用学生的内在动力，发现并帮助学生补充基础理论短板，先找准定位再谈人才培养。另一方面，要与联办院校充分沟通，打造符合要求的教学条件，积极克服教师在跨校教学过程中的困难，充分获得学生的认同感。同时，也提出了几点思考：联合办学中经费如何做到充分的考虑和细致的规划，教学改革和教学研究的创新点以及以农业学科的办学经验开展社会培训等等。

地理与资源学院院长罗绪强就“人才培养与乡村振兴融合”进行经验分享

他以高校教师的身份为出发点，围绕“我是谁、我在哪、我要做什么、怎么做”四个问题展开定位、目标和方法等三方面的论述。作为教师首先要找准定位，坚持一践行三学会，争做“四有”好老师，还应积极反思是否当好了引路人的角色，是否做到了言传身教、教学相长；教师对学生进行教育教学的方法和路径要始终坚持产出导向，要注重学生理论、思想、技能等方面的培养，人才培养目标的设定可以将脱贫攻坚的成效与乡村振兴结合起来进行，以适应经济社会发展需求。

邓琴对沙龙进行总结发言

邓琴感谢各学院的经验分享，各学院的经验和做法值得借鉴和参考，各位领导作为教学管理领头人所具备的专业素质得以呈现，通过举办院长沙龙，一方面优化了对人才培养的建设机制和策略，另一方面有利地促进了专业内涵的建设，在一定程度上去推动学校高质量的发展。教务处也将携新的领导班子，尽其所能整合资源和力量做好顶层设计，帮助各学院搭建更加深入广泛平台，立足实处不设限，敢于实践创新，坚定不断蜕变，为全面推进高质量培养高素质应用型人才做更多的努力。

文/图教务处周云审核/邓琴

邓琴主持首届院长沙龙

各学院进行经验分享和热烈讨论